Yenti, Fetri. 2020. “Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengrtahuan Alam Terpadu Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 01 Kepahiang.”. Jurnal Pendidikan Guru 1 (2). https://doi.org/10.47783/jurpendigu.v1i2.161.