Yenti, F. (2020) “Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengrtahuan Alam terpadu Siswa madrasah Tsanawiyah Negeri 01 Kepahiang.”, Jurnal Pendidikan Guru, 1(2). doi: 10.47783/jurpendigu.v1i2.161.