Yenti, F. “Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengrtahuan Alam Terpadu Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 01 Kepahiang.”. Jurnal Pendidikan Guru, vol. 1, no. 2, Dec. 2020, doi:10.47783/jurpendigu.v1i2.161.