Juana, S. . (2023). Efektivitas Supervisi Kelas Berbasis Klinis dalam Pendekatan Identifikasi, Solusi, Diskusi dan Kolaborasi (ISDK) di MTSN 2 Sungai Penuh. Jurnal Literasiologi, 10(2). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v10i2.592