Analisis Kesulitan Siswa Dalam Membaca dan Menghapal AlQur’an (Studi Pada Siswa di SD Negeri 120 Rejang Lebong)

Abstract

 Al Qur’an merupakan wahyu yang diturunkan Allah SWT sebagai petunjuk bagi
manusia dalam menjalankan kehidupan dimuka bumi, yang dengannya manusia
dapat membedakan kebaikan dan keburukan, kebenaran dan kedzaliman, agar
manusia tidak tersesat pada kehidupan yang merugikan manusia itu sendiri oleh
karenanya wajib dipelajari. Pembelajaran membaca dan menghafal Al Qur’an
merupakan bagian dari upaya mewujudkan visi SD Negeri 120 Rejang Lebong
yaitu mewujudkan generasi beriman, cerdas, terampil mandiri dan berakhlak mulia.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan siswa dalam membaca
dan menghafal Alquran pada siswa SD Negeri 120 Rejang Lebong, serta mencari
solusi untuk mengatasi kesulitan tersebut.