Implementasi Aliran Filsafat Progresivisme Dalam Pendidikan Karakter di SMK IT Al Husna Lebong

Abstrak

Filsafat pendidikan merupakan upaya dalam pencarian hak di bidang pendidikan dan pengetahuan. Filsafat pendidikan juga dapat digunakan dalam mewujudkan cita-cita pendidikan dan menjadi acuan dalam pelaksanaannya dalam pendidikan. Progresivisme adalah aliran antara aliran filsafat pendidikan. Aliran filsafat progresivisme menekankan pada perubahan atau kemajuan dan pengalaman untuk memecahkan masalah siswa SMK IT Al Husna lebong . Aliran ini difokuskan pada siswa daripada guru. Aliran filsafat progresivisme menjadi dasar dan landasan dalam pendidikan karakter. Dalam hal ini sangat diharapkan agar pendidikan karakter dapat bermanfaat bagi siswa-siswi dalam kehidupannya terutama dalam memecahkan suatu masalah. Penanaman pendidikan karakter dapat dilakukan melalui lingkungan guru, orang tua, dan masyarakat. Sehingga lingkungan menjadi contoh dan panutan bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tinjauan pustaka dengan mencari dalam bentuk buku dan jurnal.