PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA TEMA MAKANAN SEHAT DI KELAS V B SD NEGERI 121/ IX JERAMBAH BOLONG TAHUN AJARAN 2018/2019

Isi Artikel Utama

Mardiana Mardiana

Abstrak

qPenelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi belajar siswa yang masih rendah sehingga menyebabkan hasil belajar siswa menjadi rendah pula. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi dan membahas tentang penerapan model pembelajaran word square untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada tema makanan sehat di kelas V B SD Negeri 121/IX Jerambah Bolong pada tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dimana masing-maisng siklus mengikuti empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.


Masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 121/IX Jerambah Bolong pada tahun ajaran 2018/2019 dengan subjek penelitian siswa kelas V SD Negeri 121/IX Jerambah Bolong yang terdiri dari 24 orang siswa yang terdiri dari 14 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan persentase dan reduksi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran word square dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada tema makanan sehat di kelas V B SD Negeri 121/IX Jerambah Bolong pada tahun ajaran 2018/2019 dengan tindakan memberikan pujian.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Mardiana, M. (2020). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA TEMA MAKANAN SEHAT DI KELAS V B SD NEGERI 121/ IX JERAMBAH BOLONG TAHUN AJARAN 2018/2019. Jurnal Literasiologi, 3(4). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v3i4.127
Bagian
Journal