PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI

Abstrak

Penelitian ini membahas mengenai peran guru dalam membentuk karakter percaya diri pada anak usia dini. Guru merupakan peran utama dalam membentuk karakter setiap anak, hal ini menunjukan guru harus bisa menjalankan peran utamanya sebagai pembimbing, motivator, dan inspirator. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendiskripsikan peran guru dalam membentuk karakter percaya diri anak usia dini. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif mengunakan deskriptif kualitatif yang diartikan dengan menggambarkan, dengan itu penelitian ini adalah menggambarkan suatu keadaan dengan kata-kata. Hal ini sangat sesuai dengan masalah yang diteliti, karena penelitian ini menganalisis fenomena dan fakta mengenai peran guru dalam membentuk karakter percaya diri anak usia dini. Dengan hasil penelitian yang telah dianalisis diperoleh bahwa guru sudah menjadi guru yang berperan sebagai pembimbing, motivator, dan inspirator selama proses pembelajaran didalam kelas berlangsung dengan demikian dapat dilihat juga dengan sudah munculnya sikap percaya diri anak.